Pôda predstavuje zložitý systém na rozhraní medzi živou a neživou prírodou.
Vzniká zvetrávaním litosféry, obsahuje vzduch a jej neoddeliteľnou súčasťou
sú pôdne organizmy, ktoré sú dôležité hlavne z hľadiska činnosti a produktov,
najmä procesov tvorby humusu. Človek svojou činnosťou pôdu znehodnocuje.
Urýchľuje eróziu pôdy a narušuje množstvo látok v pôde.
| Cieľ: |
Zistiť dôležité vlastnosti pôdy (pH, obsah minerálnych
látok a vody, ...) v regióne školy a porovnať kvalitu pôdy v závislosti
od vplyvu ľudskej činnosti.
|
| Úlohy: |
Žiaci pracujú v teréne po skupinách. Odoberajú vzorky
pôdy na rôznych stanovištiach, ktoré sa odlišujú mierou zásahu človeka
do prírody (les, záhradkárska oblasť, mestská pôda). Každá skupina
vyšetruje vlastnosti pôdy počas školského roka (asi 3x mesačne) a
zaznamenáva zmeny počas jednotlivých období.
|
| Výstup: |
Získané poznatky využijú žiaci na vyhodnotení kvality
jednotlivých vzoriek pôdy. Výsledky si môžu žiaci porovnať so školami
v iných regiónoch Slovenska.
|
| Využitie počítača: |
Komunikácia medzi účastníkmi, textový editor, štatistické
spracovanie, prezentácia výsledkov.
|
|
