logo Infovek

ŠPECIÁLNOPEDAGOGICKÁ PORADŇA PRE DIEŤA S PORUCHOU SLUCHU, Bratislava

Miroslava Zubová, Mgr., Špeciálnopedagogická poradňa pre deti s poruchou sluchu, Hrdličkova 17, 833 20 Bratislava

"Slepota ma oddeľuje od vecí, ale hluchota ma oddeľuje od ľudí"
Hellen KELLEROVÁ

Svetová zdravotnícka organizácia zaraďuje sluchové postihnutie na druhé miesto z hľadiska závažnosti postihnutia. Je dôležité si uvedomiť, že nevidieť znamená oddelenie od hmotných vecí, ale nepočuť znamená oddelenie od ľudí.

Na Slovensku je evidovaných 5-7% populácie nepočujúcich alebo nedoslýchavých. Podľa neoficiálnych štatistík 90% detí so sluchovým postihnutím sa narodí v počujúcej rodine (Freeman et al., 1991). Tento údaj jasne poukazuje aj na dôvod snaženia rodičov zaradiť svoje dieťa medzi počujúcich rovesníkov.

Sluch sa na Slovensku nevyšetruje každému novorodencovi. Optimálne by bolo do 1 mesiaca zistiť, že dieťa nepočuje, do 3 mesiacov zistiť príčinu a do 6 mesiacov prideliť vhodný načúvací aparát. Toto je však skomplikované skutočnosťou, že do pol roka vydávajú všetky bábätká vokalizované zvuky a je preto ťažké rozoznať počujúce a nepočujúce dieťa (Profant, Kožárová, 2003).

Je však dôležité si uvedomiť, "že každý sluchovo postihnutý človek prežíva svoj sluchový hendikep iným spôsobom" (Leonhardt, 2001,str.69).

ŠPECIÁLNOPEDAGOGICKÁ PORADŇA PRE DETI S PORUCHOU SLUCHU

Cieľová skupina:
Sluchovo postihnuté a sluchovým postihnutím ohrozené deti, žiaci a študenti prakticky od narodenia až po ukončenie prípravy na povolanie (v intenciách zákona č.43/1996 Zb.z. o podrobnostiach o výchovnom poradenstve a o poradenských zariadeniach)
Všeobecný cieľ:
Poskytnutie čo možno najväčšieho množstva informácií o problematike sluchového postihnutia (jeho psychické a sociálne dôsledky) všetkým záujemcom (rodičom, zákonným zástupcom, pedagogickým pracovníkom a iným)
Cieľ:
Pomôcť členom rodiny zorientovať sa vo svojej životnej situácii tak, aby optimálne využili podmienky, ktoré rodinný život poskytuje a v rámci neho mohli riešiť životné situácie, cieľové úlohy, ale aj konflikty a krízy
Kľúčové problémy:
Rodina:
Personálna štruktúra = oblasti konzultácií = najčastejšie otázky rodičov:

Psychológ - psychologická oblasť

Špeciálny pedagóg - špeciálnopedagogická oblasť

Sociálna pracovníčka - oblasť sociálno-právna

Konzultácie:

VEKOVÉ SKUPINY

0 - 3 roky
konzultácie, návštevy v poradni, návštevy v rodinnom prostredí, práca s rodinou, práca s dieťaťom, návody na prácu s deťmi (metodické príručky: Dieťa s poruchou sluchu v rodine, Komunikácia rodiča s dieťaťom s poruchou sluchu,, Prípravné logopedické cvičenia, Cvičenia na rozvíjanie sluchu - podmieňovanie zvukov, Moje prvé posunky, Čo by ste mali vedieť o načúvacích aparátoch, Vidieť namiesto počuť), informácie pre verejnosť

3 - 6 (7) rokov
konzultácie, návštevy v poradni, návštevy v zariadení, ktoré dieťa navštevuje, konzultácie s pdg. pracovníkmi predškolského zariadenia, psychologické a špeciálnopedagogické vyšetrenia, logopédia, prednášková činnosť, práca s rodinou

Základná škola
Konzultácie najmä s pdg. pracovníkmi školy, odporúčania pre školu - spracovávanie návrhov pre integráciu, vytváranie individuálneho vzdelávacieho programu, návštevy v škole počas vyučovacieho procesu, individuálne vyšetrenia (psychologické) podľa aktuálnej potreby, konzultácie s rodičmi, informácie pre verejnosť

Stredná škola
Detto ako v základnej škole, prípadne riešenie problémov v oblasti partnerských vzťahov, či vzťahov k rodine a okoliu, prednášková činnosť, informácie pre verejnosť

Literatúra:

Domov Aktuality Projekt Akcie Dokumenty Pomôcky Odkazy Diskusia Kontakt
© Projekt Infovek