Vaše vysvetlenia:
1. Využitie
elektromagnetu
- Na
šrotoviskách, / Podbrezová /, na
vyťahovanie kovových predmetov z rán,
elektromagnetické miešadielko v
laboratóriach, detské hračky-elektr.
vláčik, dynamo na bicykly, elektr. zvonček.
- Dynamo na bicykly,
prvý telegraf, pohon električiek,niektoré
žeriavy, v elektromotoroch,
elektr. zvonček, poplašné zariadenia.
- Elektromagnety sa
používajú na šrotoviskách
pri premiestňovaní kusov železa, pri nakladaní
železa do vagónov, na oddeľovanie železnej rudy od
látok, je súčasťou elektrického
zvončeka.
- Elektromagnety sa
využívajú pri
prenášaní kovových
predmetov na šrotoviskách, pri
nakladaní a prenášaní
kovového šrotu, nakládke a
vykládke kovových materiálov do
vagónov, v lekárstve pri odstraňovaní
nečistôt z rán. Používa sa aj v
zberňiach odpadu pri separovanom zbere, kedy medzi plastom a
kovovým odpadom vedia pomocou elektromagnetu oddeliť
kovové časti.
- Elektromagnet je
univerzálne zariadenie s pomocou ktorého
môžete otvárať (nie odomykať ale
otvárať) kufor na aute cez vypínač v aute alebo
diaľkovým ovládaním alarmu.
Obrovské elektromagnety sa často
používajú na smetisku, sú dosť
silné na to, aby zdvihli niekoľko ton železného
odpadu alebo oceľové nosníky. Elektromagnet je
súčasťou aj elektrického zvončeka.
- Elektromagnet sa
používa na šrotoviskách pri
premiestňovaní obrovskej kopy železa, v hutníckom
priemysle na linkách, kde je potrebné
premiestňovať kovové súčasti. Je
súčasťou elektrického zvončeka. Má
využitie aj v lekárstve pri odstraňovaní
nečistôt z rán.
- Elektromagnet je
univerzálne zariadenie s pomocou ktorého
môžeme otvárať (nie odomykať ale
otvárať) kufor na aute cez vypínač v aute alebo
diaľkovým ovládaním
alarmu.Ďalšie použitie:elektrický zvonček , v
lekárstve odstrániť z rany nečistoty,oddeľovanie
železnej rudy od látok.
- Elektromagnet sa
používa na vrakoviskách,
šrotoviskách, v
elektromotoroch, reproduktoroch- na
vrakoviskách je elektromagnet pripevní ako
hák a pomocou neho môžeme
prenášať vraky áut, veľké
aj malé predmety.
- Elektromagnet sa
používa na šrotoviskách, v
poplašných zariadeniach a na
prenášanie ťažkých predmetov.
- V slúchadlách
vo volkmene; vo zvončeku; v zberných
surovinách na priťahovanie kovového
šrotu.
- Elektromagnet
sa využíva v elektrickom zvončeku a to tak
keď stlačíme tlačidlo zvončeka , prúd začne
prechádzať cez cievku a pritiahne kovové
rameno. Keď sa
rameno priblíži k elektromagnetu, prestane sa
dotykať kontaktu cez ktorý prichádza
prúd do elektromagnetu . Pružina stiahne rameno
späť a spôsobí uder kladivka do
zvončeka .Tým sa opäť spojí obvod
a opakuje sa to iste opäť.
Elektromagnet môžeme
využívať v magneticky
levitujúcich vlakoch. Tieto vlaky majú na spodnej časti
elektromagnety. Vlak sa pohybuje po koľajniciach
s elektromagnetmi. Keď sa
elektromagnety vzájomne odpudzujú , vlak
sa začne vznášať vo vzduchu. Tím sa
znižuje trenie medzi vlakom
a koľajnicami, takže vlak týmto potrebuje na pohyb
menej energie.
2. Nepresnosti
kompasu
- V učebni nám to moc nefungovalo, ale na
chodbe áno.V učebni máme stoly s elektr.
rozvodmi,ktoré boli kvôli pokusom
zapnuté, a oni tiež
vytvárajú magnetické pole..
- V učebni nám to moc nefungovalo, ale na
chodbe áno.V učebni sa nachádza veľa elektr.
rozvodov okolo ktorých tiež vzniká magnet. pole a
to rušivo vplýva na našu ihlu-
magnetku.
- Hrnček s ihlou sme nechali na lavici, ihla sa
ustálila a ukazovala na sever. Keď sme s ihlou
prišli ku vypínaču a zapálili svetlo,
ihla sa natočila inak. Je tam totiž vplyv elektrického poľa.
Pretože aj okolo vodiča s prúdom je magnetické
pole.
- Zmagnetizovanú ihlu sme dali na korok a
spolu s ním do hrnčeka s vodou. Najprv ihla stále
utekala a kraj hrnčeka, po doliatí vody už ostala v strede a
ustálila sa jedným smerom. Keď sme ale hrnček
premiestňovali po triede, otáčala sa na
niektorých miestach inak. Je to
spôsobené magnetickým poľom
iných predmetov, ktoré boli v
blízkosti hrnčeka. Magnetické pole totiž nie je
len okolo kovových predmetov, ale aj okolo
elektrického vedenia.
- Keď bola minca s hrnčekom na stole,
ustálila sa nám v jednom smere a ukazovala na
sever. Keď sme ale hrnček premiestnili ku kovovej mreži pri
dverách, ihla sa nám natočila smerom ku mreži.
Bola ovplyvnená mrežou a preto sa správala inak.
Keď sme hrnček dali späť na stôl, ihla sa natočila
späť.
- Zmagnetizovaná ihla nám po
natočení ukazovala na sever. Stačilo všaj, keď
sme ku hrnčeku približovali magnet, ihla sa začala otáčať
smerom k magnetu a priplávala ku kraju hrnčeka. Malo na ňu
vplyv magnetické pole magnetu, ktoré bolo
väčšie.
- Zmagnetizovaná ihla nám
neukazovalo vždy rovnakým smerom. Dali sme na stôl
ktorý bol blízko kovovej skrine a tam sa
pootočila ihla.
- Neukazoval, pretože v jej okolí boli
položené magnety, ktoré používame na
hodinách fyziky a el. vedenie
- .Zmagnetizovaná ihla ukazovala na
rozličných miestach iným smerom pretože v
okolí bolo veľa magnetov. Keby tam neboli, ihla by ukazovala
stále tým istým smerom.
- Všade bude
rovnako ukazovať, lebo vždy ukazuje severný pól
Zeme.
-
Keď som položila „kompas“ ku zapnutému počítači
tak sa ihla neotočila tak isto ale bola tam odchýlka približne 60stupňov.
Neukazoval mi rovnako lebo tu prúdil prúd a to trochu metie ihlu, lebo keď
el.prud prechádza vodičom, vytvorí kolo neho magnetické pole Keď som začala pohybovať magnetom okolo ihly
tak ihla pekne išla za magnetom- pretože sa magnet ju priťahoval magnetickou
silou.
3. Určenie severu
- Najskôr sme to vedeli logicky :-) , lebo
ihla, uško bolo natočené smerom na Bojnice a to
vieme, že tam je sever, ak by to bolo v cudzom
prostredí ihlu
sme šúchali o južný pól
magnetu./ júžný pól sa priťahuje so
severným./ a to sa natočí na sever.
- Zo zemepisu vieme, ktorým smerom je
sever.Overili sme si to aj kompasom.Keďže sme ihlu
šúchali o južný pól
magnetu./ júžný pól sa
priťahuje so severným./ a to sa natočí na sever.
- Ihlu sme zmagnetizovali nasledovne: prešli
sme ihlou od hrotu ku ušku po severnom póle
magnetu, uško nám potom ukazovalo na juh.
- Mali sme kruhový magnet s
odlíšenými pólmi. Tak sme
mohli pri zmagnetizovaní určiť, či uško alebo
hrot ukazujú na sever. Ak sme zmagnetizovali ihlu od
uška ku hrotu po južnom póle, hrot ukazoval na
sever.
- Ihlu sme zmagnetizovali pomocou magnetu,
ktorý bol farebne odlíšený.
Prešli sme ihlou od hrotu ku ušku niekoľko
krát po severnom póle. Uško ihly
nám ukazovalo na sever.
- Veľmi ľahko sme zmagnetizovali ihlu tým,
že sme ihlou prešli niekoľko krát smerom od hrotu
ku ušku po severnom póle. Uško ihly
nám potom ukazovalo na južný pól a
hrot ihly na severný pól.
- Vedeli sme určiť smer tak, že sme priložili kompas
ktorý nám ukazovalo sever .Zistili sme že
nám uško ukazovalo na juh preto lebo sme
zmagnetizovali ihlu severným pólom.
- Áno, podarilo. Overili sme si to
kompasom, ktorého ručička ukazovala smerom takým
istým ako uško ihly.
- Po zmagnetizovaní sa stal z ihly
trvalý magnet. Pri ušku bol severný
pól, preto sa ihla točila uškom k
zemepisnému severu.
- Áno.
Kompas sme porovnali s ihlou a to takto: podľa
kompasu sme zistili kde je sever a koniec ihly nám
smeroval tým istým smerom ako kompas –
na sever.
- Mne uško ihly ukazovalo na juh a to asi preto
lebo som ihlu zmagnetizovala severným polom magnetu a tak sa ihla
so severným mag. polom zeme odpudzuje. A tak mi špic ihly ukazoval na
sever.
|
