PROJEKT 
"POČÍTAČOM PODPOROVANÉ PRÍRODOVEDNÉ LABORATÓRIÁ"

!POZOR! !POZOR! !POZOR! !POZOR! !POZOR! !POZOR! !POZOR! !POZOR! !POZOR! !POZOR
FMFI UK UK v Bratislave, Katedra teoretickej fyziky a didaktiky fyziky vypisuje pre mimobratislavské gymnáziá konkurz na účasť v projekte s podporou grantu
Inovácia profesijných spôsobilostí učiteľov prírodovedných predmetov
máte jedinečnú možnosť získať sady CoachLabII na Vašu školu viac

INFORMÁCIE O PROJEKTE?

Na základe viacročnej snahy podporiť využívanie IKT v rámci prírodovedného vzdelávania na stredných školách poriadala firma PD Comp s finančnou podporou projektu Infovek a v spolupráci s Oddelením didaktiky fyziky FMFI UK školenie pod názvom „PPPL - počítačom podporované prírodovedné laboratória“. Školenie bolo zamerané na prácu s interfejsovou súpravou IP-Coach a programom Coach5

ČO JE IP-COACH A COACH5?
Všeobecné infomácie nájdete na stránkach ODF tu.

CoachLab II Interface (006) je multifunkčný interface pre počítačové merania a ovládanie. S počítačom je spojený sériovým portom a napájaný vlastným adaptérom.

Coach 5 - program na zobrazenie a spracovanie nameraných hodnôt, zahŕňa všetky náradia, ktoré potrebujete na:

• on-line a off-line merania a riadenie

• dáta-video: merania na video klipoch

• progresívne spracovanie dát a analýzu dát

• tvorbu dynamických modelov

INFORMÁCIE O ŠKOLENÍ?

Kedy a kto?
Školenie prebehlo v dvoch 5 dňových termínoch (1. termín: 23.11.-27.11.2004, 2.termín: 30.11.-4.12.2004) a zúčastnilo sa ho 30 učiteľov z 15 stredných škôl. Z každej školy sa ho zúčastnili dvaja učitelia prírodovedného zamerania (fyzika, chémia, biológia). Pričom aspoň jeden učiteľ zo školy mal kombináciu z chémiou alebo biológiou.

Program školenia
Školenie začínalo v utorok poobede demonštráciou súpravy. Počas tejto demonštrácie sa účastníkom kurzu predviedli všetky súčasti súpravy – meranie, modelovanie, videomeranie a riadenie. Mohli si odskúšať prvé zapojenie čidlá a merali lektormi navrhnuté a pripravené aktivity. Počas doobedia druhého dňa sa naučili zapájať a nastavovať čidlá, zobraziť základný graf nameraných hodnôt a oboznámili sa z rozsahom a obmedzeniami jednotlivých čidiel. Poobede sa zamerali na vzorové merania a ich realizáciu. Venovali sa možným chybám pri meraní pomocou jednotlivých čidiel a ich opravnej kalibrácií. Večer si ako zákusok vyskúšali vzorové využitie súpravy na riadenie procesov (programmming, controling). Tretí deň bol venovaný modelovaniu a videomeraniu, vzorovým ukážkam ako aj precvičovaniu novo nadobudnutých zručností v skupinách. Tvrdým orieškom tohto dňa bol nácvik inštalácie súpravy a jej simulácia priamo v laboratóriu. Štvrtý deň bola pozornosť sústredená na komunikáciu prostredníctvom internetu a práci v Moodli (systéme na dištančné vzdelávanie). Poobede mali individuálnu prípravu na záverečnú prezentáciu projektu (jednotlivo alebo vo dvojiciach), ktorá sa konala posledný deň doobeda. Táto povinná výuka prebiehala každý deň od 9:00 do 17:00, s prestávkou na obed. Okrem tohto času mali učitelia voľný prístup do laboratória počas večera, kde bol stále prístupný aspoň jeden z lektorov a mali možnosť individuálnej práce, prípadne príprave na záverečný projekt.

Čo získajú účastníci kurzu?

• certifikát o účasti, doklad o nadobudnutých zručnostiach

• súpravu CoachLabII obsahujúca: čidlo tlaku, osvetlenia, teploty, pH, zvuku, softvér COACH5

• sadu aktivít vytvorená nami a ostatnými účastníkmi kurzu

• zapojenie do skupiny podobne aktívnych učiteľov

• technickú podporu počas jedného školského roku

FOTOGALÉRIA

1.termín

2.termín  

???POKRAČOVANIE???

 Každá účastnícka škola dostala do konca školského roku 2004/2005 súpravu CoachLabII., multilicenciu na softvér Coach5, 5 čidiel (zvuku, osvetlenia, tlaku, teploty, pH) a web kameru Philips. Podmienkou ponechania súpravy na škole je úspešné absolvovanie dištančného vzdelávania. Kurz je umiestnený na stránke http://fyzikus.fmph.uniba.sk/moodle/. Účastníci prezenčného školenia sú tam rozdelený do skupín po 4 –5 účastníkoch, podľa aprobácie. Na uvedenej stránke sú dva kurzy „Fyzika - Počítačom podporované experimenty, modely a videomerania v prostredí Coach 5 – B“ a „Biológia, Chémia - Počítačom podporované experimenty, modely a videomerania v prostredí Coach 5 – B“. Za úspešné sa považuje získanie 70% bodov v jednom kurze, v prípade čiastočnej účasti v obidvoch kurzoch musí byť súčet percent v kurzoch 80%. Kurz je rozdelený do troch štvortýždenných blokov. Prvé dva týždne sú venované tvoreniu aktivít a druhé dva týždne účastníci hodnotia prácu svojich skupinových kolegov. Účastníci majú teda v konečnom dôsledku odovzdať 3 vlastné aktivity a 2 opisy použitia súpravy v rámci vyučovacej hodiny.