UČEBNÉ OSNOVY PRÍRODOPISU
PRE 2. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY

1. PRÍRODA A JEJ SKÚMANIE
   Ciele
   vzbudiť záujem o nový vyučovací predmet - prírodopis,
   poznať základné zložky prírody, rozlíšiť živé a neživé prírodniny,
   oboznámiť sa so základnými zmenami v prírode a prejavmi života,
   poznať základné triedenie organizmov,
   oboznámiť sa so základnými metódami skúmania prírody, poznať používanie lupy a mikroskopu.
   
   
   Obsah

   Príroda - zložky a ich význam. Zmeny v prírode - základné prejavy života.
   Rozmanitosť organizmov a jej príčiny (baktérie, huby, rastliny a živočíchy). Vedné odbory, ktoré skúmajú organizmy.
   Základné metódy skúmania prírody (pozorovanie, pokus), pozorovanie voľným okom, lupou, mikroskopom. Mikroskop.

2. STAVBA RASTLINNÉHO TELA
   Ciele
   poznať stavbu rastlinnej bunky a význam jej častí,
   rozlíšiť jednobunkové a mnohobunkové organizmy,
   poznať princíp stavby rastlinných tiel, vyživovacie a rozmnožovacie ústroje kvitnúcej rastliny,
   naučiť sa pripraviť a pozorovať preparát pod mikroskopom,
   poznať základnú stavbu a význam koreňa, stonky, listov, kvetov, plodov a semien pre rastliny,
   rozlišovať rastliny podľa rozdielnych morfologických znakov stonky, listov, kvetov a plodov,
   zdôvodniť význam zelených rastlín v prírode.
   
   
   Obsah

   Rastlinná bunka. Stavba bunky, funkcia základných častí, význam. Pletivá - základné typy a ich význam. Telo jednobunkových a mnohobunkových rastlín. Hlavné časti tela kvitnúcej rastliny (vyživovacie a rozmnožovacie ústroje).

   1. praktické cvičenie:
   
   Pozorovanie rastlinných buniek mikroskopom.

   Koreň. Stavba, rast a význam koreňa, najmä pre výživu rastlín. Súvislosť vnútornej stavby koreňa s jeho vyživovacou funkciou, pôda ako zdroj živín.

   Stonka. Stavba stonky drevín a bylín a jej význam, rast stonky. Púčiky a ich význam pre rastlinu. Súvislosť vnútornej stavby stonky s jej funkciou - transport látok olistenou stonkou.

   List. Rozdelenie listov podľa čepele a postavenia na stonke. Vonkajšia a vnútorná stavba. Základný princíp fotosyntézy, dýchanie a vyparovanie vody v listoch. Rast a opadávanie listov. Význam listov a zelených rastlín ako producentov ústrojných látok a kyslíka.

   2. praktické cvičenie (1. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie a rozlišovanie listov podľa čepele a postavenia na stonke /na prírodninách, ob-razoch, modeloch, v atlase rastlín, na diapozitívoch a pod./.
   2. Porovnanie stavby stonky dreviny a byliny
   3. Pozorovať a porovnať rez stonky a koreňa /lupou, mikroskopom/.

   Kvet. Stavba kvetu (samčie a samičie časti), jednopohlavné a obojpohlavné kvety, kvety s okvetím, kalichom a korunou, základné typy súkvetí, rast a vývin kvetu. Opelenie, oplodnenie, vývin semien a plodov.

   2. praktické cvičenie (2. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie stavby kvetu (na prírodnine).
   2. Poznávanie a rozlišovanie kvetov a súkvetí (na prírodninách, obrazoch, modeloch, v atlase rastlín, na diapozitívoch a pod.).

   Plody. Stavba, rozdelenie plodov, rozširovanie a ich význam. Semeno. Stavba, význam a klíčenie semien.Pohlavné a nepohlavné rozmnožovanie rastlín.

   2. praktické cvičenie (3. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie stavby plodov, rozlišovanie suchých a dužinatých plodov (na prírodninách, obrazoch, modeloch, v atlase rastlín, na diapozitívoch a pod.).
   2. Pozorovanie stavby naklíčeného semena.
3. BAKTÉRIE, HUBY, RASTLINY
   Ciele
   • poznať stavbu tela a význam baktérií v prírode a pre človeka, ochranu pred choroboplodnými baktériami,
   • poznať stavbu tela, výživu a rozmnožovanie a význam húb, typické druhy jedlých a jedovatých húb,
   • opísať stavbu tela lišajníkov a ich význam v prírode,
   • opísať stavbu tela rias a poznať ich význam v prírode,
   • poznať typické znaky stavby tela machov a ich význam v prírode,
   • poznať typické znaky stavby tela papradí a ich význam v prírode,
   • poznať typické znaky nahosemenných rastlín a život ihličnatej dreviny,
   • poznať hlavné znaky krytosemenných rastlín, život bylín a listnatých drevín, vedieť rozlíšiť jednodomú a dvojdomú rastlinu,
   • poznať typické druhy lišajníkov, rias, machov, papradí, nahosemenných a krytosemenných rastlín.
   
   
   Obsah

   Baktérie.
   Stavba tela, rozmnožovanie, rozdelenie podľa tvaru a spôsobu výživy (rozkladné a parazitické). Parazitické baktérie, pôvodcovia nákazlivých ochorení a ochrana pred nimi. Význam baktérií v prírode a priemysle.

   Huby.
   Stavba tela pečiarky ovčej a muchotrávky zelenej ako príklad huby s plodnicou, rozmnožovanie. Rozlíšenie plodníc húb s rúchom na lupeňoch a v rúrkach, jedlé a jedovaté huby. Prvá pomoc pri otrave hubami. Spolužitie hubových vláken s koreňmi lesných drevín. Hospodársky a zdravotnícky významné saprofytické a parazitické huby (pleseň, papleseň, kvasinky, kyjanička). Význam húb v prírode a pre človeka.

   3. praktické cvičenie s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie zhodných a rozdielnych znakov plodníc húb, poznávanie jedlých a jedovatých húb.
   2. Pozorovanie stavby tela plesne alebo kvasinky lupou, mikroskopom.

   Lišajníky.
   Diskovka bublinatá, nároky na prostredie, stavba tela (spolužitie huby a riasy), spôsob výživy, rozmnožovanie. Iné typické lišajníky a ich význam v prírode.

   Riasy.
   Stavba tela jednobunkových, mnohobunkových rias, rozmnožovanie a ich životné prostredie. Príklady typických druhov. Zelené riasy a ich význam v prírode.

   Machorasty.
   Ploník obyčajný, nároky na prostredie, stavba tela, spôsob výživy a rozmnožovanie. Poznávanie typických druhov machov. Význam machov v prírode.

   Papraďorasty.
   Papraď samčia, nároky na prostredie, stavba tela, spôsob výživy a rozmnožova-nie. Poznávanie príbuzných druhov (prasličky,plavúne), význam vyhynutých stromovitých druhov.

   Nahosemenné rastliny.
   Borovica lesná, nároky na prostredie, stavba tela, rozmnožovanie, vývoj semien, ihličnaté dreviny, život ihličnatých drevín. Poznávanie typických druhov ihličín podľa vzhľadu, usporiadania, tvaru ihlíc a šišiek. Charakteristické znaky nahosemenných rastlín.

   4. praktické cvičenie (1. alternatíva):
   Poznávanie a rozlišovanie ihličnatých drevín (podľa prírodnín, herbárových položiek, trvalých preparátov, obrazov, atlasov, diapozitívov a pod.).
   

   Krytosemenné rastliny.
   Dreviny - dub zimný, vŕba rakytová, stavba tela, rozmnožovanie, vývoj plodov a semien, jednodomá a dvojdomá rastlina. Život listnatých drevín. Poznávanie typických druhov podľa vzhľadu, listov, kvetov, plodov.
   Byliny. Život jednoročných, dvojročných a trvácich bylín bylín (s podzemkom, cibuľou, hľuzou/. Poznávanie typických jarných a letných druhov, významných liečivých a chránených bylín. Charakteristické znaky krytosemenných rastlín.

   4. praktické cvičenie (2. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Poznávanie a rozlišovanie listnatých drevín (podľa prírodnín, herbárových položiek, trvalých preparátov, obrázkov, atlasov, diapozitívov a pod.).
   2. Poznávanie jarných a letných bylín a ich rozlišovanie podľa dĺžky života (podľa prírodnín, herbárových položiek, obrazov, atlasov, diapozitívov a pod.).

   Prehľad sústavy organizmov a sústavy rastlín s ohľadom na vývojové hľadisko (čeľaď, rod, druh), význam triedenia rastlín.

4. HOSPODÁRSKY VÝZNAMNÉ RASTLINY
   Ciele
   • opísať typické znaky stavby tela ľaliovitých, ružovitých, bôbovitých, mrkvovitých, kapustovitých, ľuľkovitých, astrovitých a lipnicovitých rastlín,
   • poznať zástupcov a význam ovocných rastlín, cibuľovej, koreňovej, hlúbovej a plodovej zeleniny, strukovín, krmovín, olejnín a obilnín,
   • uviesť príklady okrasných, chránených, liečivých, jedovatých rastlín a burín prebratých skupín rastlín,
   • vedieť rozlíšiť jednoklíčnolistovú a dvojklíčnolistovú rastlinu,
   • získať zručnosti pri poznávaní a určovaní rastlín podľa atlasu, prípadne kľúča na určovanie rastlín.
   
   
   Obsah

   Ľaliovité rastliny. Tulipán záhradný, stavba tela, rozmnožovanie, charakteristické znaky jednoklíčnolistovej krytosemennej rastliny. Poznávanie a význam typických zástupcov cibuľovej zeleniny a iných ľaliovitých okrasných a chránených rastlín.
   Bôbovité rastliny. Hrach siaty, stavba tela, rozmnožovanie. Charakteristické znaky dvojklíčnolistovej krytosemennej rastliny. Význam spolužitia koreňov s hľúzkovitými baktériami. Poznávanie typických zástupcov a význam strukovín, krmovín a iných bôbovitých okrasných a chránených rastlín.
   Ružovité rastliny. Čerešňa, stavba tela, rozmnožovanie. Rozlišovanie ovocných rastlín (jabloň, hruška, marhuľa, broskyňa, slivka) na základe typických znakov. Príklady iných ovocných a okrasných ružovitých rastlín a ich význam.
   Mrkvovité rastliny. Mrkva obyčajná, stavba tela, rozmnožovanie. Poznávanie a význam typických zástupcov koreňovej zeleniny a iných mrkvovitých rastlín, Kapustovité rastliny. Kapusta obyčajná, stavba tela, rozmnožovanie. Poznávanie typických zástupcov a význam hlúbovej zeleniny, typických burín a iných kapustovitých rastlín.

   4. praktické cvičenie (3. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Rozlišovanie jednoklíčnolistových a dvojklíčnolistových rastlín (podľa prírodnín alebo herbárových položiek, obrazov, atlasov, diapozitívov a pod.).
   2. Porovnať pozdĺžny a priečny rez stonkou jednoklíčnolistovej a dvojklíčnolistovej rastliny.
   3. Nácvik práce s kľúčom na určovanie rastlín.

   Ľuľkovité rastliny. Ľuľok zemiakový, stavba tela a rozmnožovanie,vývin podzemnej hľuzy. Poznávanie typických zástupcov a význam plodovej zeleniny a iných jedovatých ľuľkovitých rastlín, miera ich škodlivosti pre človeka.
   Astrovité rastliny. Slnečnica ročná, stavba tela a rozmnožovanie,odlišnosť kvetov astrovitých rastlín. Poznávanie typických zástupcov a význam olejnín a krmovín, okrasných, liečivých, chránených astrovitých rastlín a burín.
   Hluchavkovité rastliny. Hluchavka obyčajná, stavba tela a rozmnožovanie. Poznávanie typických zástupcov a význam liečivých rastlín. Lipnicovité rastliny. Raž siata, stavba tela, rozmnožovanie. Poznávanie a význam typických zástupcov obilnín a iných lipnicovitých lúčnych rastlín.

   5. praktické cvičenie:
   Praktické poznávanie a určovanie hospodársky významných, okrasných a liečivých rastlín regionu (podľa atlasu rastlín, prípadne kľúča na určovanie rastlín).
5. ROZŠÍRENIE, VÝZNAM A OCHRANA RASTLÍN NA SLOVENSKU
   Ciele
   • poznať typické rastlinné spoločenstvá v SR, vzťah rastlín k životnému prostrediu,
   • zdôvodniť význam lesa a nutnosť jeho ochrany,
   • uviesť príklady typických organizmov žijúcich v jednotlivých etážach lesa,
   • poznať príklady charakteristických a chránených rastlín rastlinných spoločenstiev v SR, s dôrazom na regionálne podmienky.
   
   
   Obsah

   Rastlinné spoločenstvá a ich význam v SR.
   Lesné spoločenstvo. Stavba lesa - lesné etáže, príklady vzťahov a organizmov žijúcich v lesných etážach. Typy lesov, význam pre život organizmov, pestovanie lesa.
   Vysokohorské, vodné a pobrežné, poľné, lúčne, záhradné a sadové rastlinné spoločenstvá - skladba, príklady typických druhov rastlín,význam. Vplyv človeka (pozitívny, negatívny) na život rastlinných spoločenstiev. Typické rastlinné spoločenstvá regionu.
   Štátna ochrana rastlín, rastlinných spoločenstiev a jej význam ako súčasť starostlivosti o životné prostredie v SR.