ALTERNATÍVNE UČEBNÉ OSNOVY

Inováciu učebných osnov koordinovala: Mgr. Mária Uhereková

1. ORGANIZMY ŽIJÚCE S ČLOVEKOM A V OKOLÍ ĽUDSKÝCH OBYDLÍ
   Ciele
   • poznať chovateľsky a pestovateľsky významné organizmy,
   • poznať nároky na prostredie chovaných živočíchov, zásady chovu a spolunažívania v mestských a vidieckych podmienkach,
   • poznať typické izbové rastliny, zásady pestovania a význam,
   • poznať typické organizmy viazané na ľudské obydlia,
   • charakterizovať vonkajšiu stavbu tela, dôležité životné prejavy,
   • poznať význam, zásady prevencie a spôsob ochrany pred škodlivými druhmi.
   
   
   Obsah

   Chované živočíchy a pestované rastliny.
   Pes, mačka a pod. Nároky na prostredie, významné životné prejavy, spôsob života a význam. Zásady chovu a spolunažívania zvierat a ľudí v bytoch. Typické druhy izbových rastlín, zásady pestovania a ošetrovania, význam pre kultúru bývania a estetiku prostredia.
   Hospodársky významné živočíchy. Včela, kapor, kura, kačica, moriak, králik, tur, sviňa, kôň, koza, ovca. Nepárnokopytníky, prežúvavce, neprežúvavce. Rozdiely medzi chovanými a voľne žijúcimi živočíchmi.

   Organizmy voľne žijúce v domácnostiach.
   Poznávanie organizmov, nároky na prostredie, vonkajšia stavba tela, dôležité životné prejavy, význam. Baktérie, vírusy, príklady typických ochorení a ich prevencia. Huby - pleseň hlavičkatá, papleseň štetkovitá, kvasinky. Bezstavovce. Ploskavce, hlístovce - pásomnica, hlísta, mrľa. Vnútorný cudzopasník. Šírenie nákazy, prevencia. Článkonožce - kútnik, voš, blcha, ploštica, moľa, mucha, šváb, múčiar, švehla. Vonkajší cudzopasník. Stavovce. Cicavce - myš, potkan, krysa. Ochrana pred hlodavcami.

   
   1. praktické cvičenie (1. alternatíva):
   Pozorovanie plesne alebo kvasinky lupou, mikroskopom.

   Záhrady a sady.
   Rastliny. Zástupcovia zeleniny z čeľade ľaliovitých, bôbovitých, kapustovitých, mrkvovitých, ľuľkovitých. Jednoročné a dvojročné rastliny. Typické druhy burín a škodcovia v záhradách.
   Ovocné stromy - charakteristické znaky, rozlíšenie typických druhov.
   Živočíchy. Bezstavovce a stavovce žijúce v záhradách a sadoch, napr. slimák mlynárik, obaľovač, osa, škorec, drozd, stehlík, sýkorka a pod. Škodcovia záhrad a sadov, význam vtákov v biologickej ochrane pred škodcami.

   Okrasné záhrady, parky, sídlisková zeleň.
   Rastliny. Okrasné byliny - tulipán, lupina, šafran, narcis, georgína, nechtík, aksamietnica, chryzantéma. Okrasné dreviny - pagaštan, brečtan, zlatovka (zlatý dážď), plamienok, rododendron, vtáčí zob, okrasné ihličiny a pod. Význam parkovej a sídliskovej zelene.
   Živočíchy. Bezstavovce a stavovce - napr. bežník, bzdocha, mravec (čierny), vrabec, hrdlička, holub, lastovička, pipíška, hýľ, a pod. Význam vtákov v mestskej zeleni a na sídliskách.

   1. praktické cvičenie (2. alternatíva):
   Poznávanie a určovanie regionálne významných druhov rastlín a živočíchov (záhrad, parkov a sídlisk podľa prírodnín, obrazov alebo atlasov, diapozitívov a pod.)
2. REGIONÁLNE OSOBITOSTI PRÍRODNÝCH SPOLOČENSTIEV
   Ciele
   • poznať regionálne významné prírodné spoločenstvá, ekosystémy, typické a chránené druhy organizmov, regionálne významné chránené územia,
   • poznať vplyv človeka na okolitú prírodu, zásady jej ochrany v regióne.
   
   
   Obsah

   Regionálne významné ekosystémy a spoločenstvá organizmov. Poznávanie a opakovanie typických a chránených druhov rastlín a živočíchov.
   Vplyv činnosti človeka na život prírodných spoločenstiev a ekosystémov, v okolí školy a bydliska. Významné chránené územia a ich špecifiká.

3. SPOLOČNÉ VLASTNOSTI A ŽIVOTNÉ PREJAVY ORGANIZMOV
   Ciele
   • pochopiť zhodné a rozdielne vlastnosti a životné prejavy rastlinných a živočíšnych organizmov,
   • uviesť príklady prispôsobivosti organizmov a citlivosti na životné prostredie,
   • poznať stavbu, funkcie jednotlivých častí, spôsob rozmnožovania a životné prejavy rastlinných a živočíšnych buniek
   
   
   Obsah

   Rastlinná a živočíšna bunka. Stavba a funkcia jednotlivých častí, rozmnožovanie. Zhodné a rozdielne životné prejavy rastlinných a živočíšnych buniek - výživa, dýchanie, rast, rozmnožovanie, rast a vývin, dráždivosť. Prispôsobivosť a citlivosť organizmov na životné prostredie. Porovnanie baktérií, húb, rastlín a živočíchov

   2. praktické cvičenie s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie buniek pokožky dužinatej šupiny cibule.
   2. Pozorovanie chloroplastov v palístku machu.
   3. Pozorovanie a porovnanie mikroskopických preparátov rastlinných a živočíšnych buniek.
4. STAVBA TELA JEDNOBUNKOVÝCH A MNOHOBUNKOVÝCH ORGANIZMOV
   Ciele
   • poznať vnútornú stavbu, funkciu dôležitých častí bunky a význam jednobunkových organizmov,
   • poznať štruktúru vnútornej stavby tela mnohobunkových organizmov.
   
   
   Obsah
   Jednobunkové organizmy.
   Baktérie. Vnútorná stavba tela, rozmnožovanie, prejavy života, význam. Vírusy - organizmus s nebunkovou stavbou tela, väzba na iné organizmy, prevencia nákazlivých ochorení. Huby - kvasinky, jednobunkové riasy, prvoky.
   Mnohobunkové organizmy.
   Štruktúra stavby tela mnohobunkových organizmov. Pletivo, tkanivo, orgány, sústava orgánov, organizmus (na príkladoch známych prebratých rastlín a živočíchov).
   3. praktické cvičenie s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie stavby tela a prejavov života jednobunkového živočícha črievičky.
   2. Pozorovanie a porovnanie stavby tela drobnozrnka a črievičky.
5. STAVBA TELA HÚB A RASTLÍN
   Ciele
   • poznať vnútornú stavbu, rozmnožovanie a význam húb, lišajníkov, machorastov, papraďorastov,
   • rozlíšiť orgány krytosemenných rastlín a poznať ich stavbu, funkciu a význam pre život rastlín.
   
   
   Obsah

   Huby, lišajníky, machorasty, papraďorasty - vnútorná stavba a rozmnožovanie.

   Koreň. Koreňová sústava drevín a bylín, typy koreňov. Vnútorná stavba. Rast koreňa a význam delivého pletiva. Prijímanie živín koreňom a význam vodivého pletiva. Význam koreňov a ich ochrana.

   4. praktické cvičenie (1. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie priečnej a pozdĺžnej stavby koreňa.
   2. Pozorovanie a porovnanie vnútornej stavby stonky dreviny a byliny.

   Stonka. Typy stonky bylín a drevín (kry a stromy). Vnútorná stavba stonky drevín a bylín. Rast stonky a význam delivého pletiva, púčiky a ich význam. Vedenie živín stonkami bylín a drevín, význam vodivého pletiva. Význam stonky a ich ochrana.

   4. praktické cvičenie (2. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie a rozlišovanie typov bylinných stoniek.
   2. Pozorovanie a porovnanie stonky byliny a dreviny.
   3. Porovnanie vnútornej stavby stonky a koreňa.

   List. Typy listov, postavenie listov na stonke. Vnútorná stavba listu. Význam listu pre výživu rastlín, fotosyntéza, dýchanie a vyparovanie vody. Rast a opadávanie listov. Význam listov a ich ochrana.

   4. praktické cvičenie (3. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie trvalých alebo vodných mikroskopických preparátov pokožky listov.
   2. Pozorovanie a rozlišovanie jednoduchých a zložených listov a ich postavenie na stonke.

   Kvet. Typy kvetov (kvety s okvetím, kalichom a korunou), typy súkvetí. Vnútorná stavba kvetu, jednopohlavné a obojpohlavné kvety. Význam kvetu pre rozmnožovanie rastlín - opelenie, oplodnenie, vývin plodu. Význam kvetov a ich ochrana. Pohlavné a nepohlavné rozmnožovanie rastlín

   Plod. Vnútorná stavba plodu. Typy plodov (dužinaté, suché). Semeno. Vnútorná stavba semena. Rozširovanie plodov a semien. Význam plodov a semien pre rastlinu a ich ochrana.

   4. praktické cvičenie (4. alternatíva) s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie vnútornej stavby kvetu, rozlíšenie samčích a samičích častí.
   2. Pozorovanie a rozlišovanie typov kvetov a súkvetí.
   3. Pozorovanie a rozlišovanie typov plodov.
   4. Pozorovanie vnútornej stavby naklíčeného semena.

   Rastlinné telo. Význam súčinnosti orgánov pre príjem živín, transport a vylučovanie látok. Život rastlín. Klíčenie semien. Rast a dažka života bylín a drevín. Vplyv životného prostredia na život rastlín.

6. STAVBA TELA ŽIVOČÍCHOV - BEZSTAVOVCOV
   Ciele
   • vedieť opísať vnútornú stavbu tela a funkcie orgánových sústav bezstavovcov,
   • poznať základné funkcie orgánových sústav a ich význam pre živočíchov,
   • upevniť a rozšíriť poznatky o živočíchoch prebratých v predchádzajúcom období.
   
   
   Obsah

   Vnútorná stavba tela, funkcie orgánových sústav, rozmnožovanie.

   Pŕhlivce (regenerácia, obojpohlavný živočích, rozptýlená nervová sústava), ploskavce (trávenie, vstrebávanie, látková výmena, rebríčková nervová sústava, priamy vývin), hlístovce (pohlavná dvojtvarosť), mäkkýše (otvorená obehová sústava, pľúca), ulitníky, lastúrniky (význam ulity, lastúry), obrúčkavce (zatvorená obehová sústava, rebríčková nervová sústava), článkonožce, hmyz (vonkajšia kostra, členitosť tela a končatín, vzdušnice, nepriamy vývin, dokonalá, nedokonalá premena, porovnanie chrobákov, motýľov), pavúkovce (pľúcne vaky), kôrovce (žiabre).

   5. praktické cvičenie s možnosťou výberu úlohy:
   1. Pozorovanie vonkajšej stavby tela hmyzu (uhynutých jedincov).
   2. Pozorovanie mikroskopických preparátov ústnych ústrojov, končatín a krídel hmyzu.
7. SYSTEMATICKÝ PREH1AD ORGANIZMOV
   Ciele
   • získať prehľad triedení prebratých organizmov,
   • upevniť a prehĺbiť predchádzajúce poznatky.
   
   
   Obsah

   Triedenie prebratých organizmov do systematických jednotiek.
   Praktická činnosť s prírodninami, modelmi, obrazovým materiálom, atlasmi.