Úvod

Žiaci sedia na stoličkách v kruhu. Vidíme si do očí.

Zaspievame si pieseň Ako delíme hlásky?

Použijeme text piesne a melódiu - Pieseň o delení hlások, viď text piesne a melódia v prílohe pod názvom Pieseň o delení hlások, Microsoft Word.

Motivácia

Reťaz slov.

Žiaci jeden po druhom hovoria slová. Prvý žiak si vymyslí slovo. Akou hláskou jeho slovo končilo, takou ďalšie slovo druhého žiaka v poradí začína. Takto sa vystriedajú všetci žiaci v kruhu.

• Učiteľ položí do stredu kruhu truhličku (postačí krabica), otvorí ju čarovným heslom ,,Abrakadabra, truhlička otvor sa!“
• Z nej si všetci prídu po jednom postupne vybrať jednu papierovú kartičku s vytlačeným písmenom (vyučujúci môže voliť tlač tlačiarňou).
• Úlohou žiakov je povedať spolužiakom, aké je to písmeno , určí o ňom všetky poznatky ( napr. a je krátka samohláska, píše sa bez dĺžňa, vyslovuje sa krátko atď. )
• Po správnom ústnom opise písmena vloží kartičku späť do truhličky.

Triedenie písmen z truhličky.

• Učiteľ kartičky premieša.
• V druhom kole ide žiak opäť k truhličke. Vyberie si inú hlásku, príde ju položiť na jeden z papierových nadpisov v tvare tanierika pod tabuľou : samohláska krátka, samohláska dlhá, spoluhláska tvrdá , spoluhláska mäkká, dvojhláska.
• Možnosť predtlačenia týchto nadpisov tlačiarňou.

Jadro - prezentácie (PowerPoint)

Prezentácia: Aká je to hláska?

Použijeme prezentáciu pod názvom Aká je to hláska?, Power Point.

• Po spustení prezentácie žiaci ústne opíšu všetky informácie o videnom písmene. Napr. í je dlhé samohláska.
• O správnosti svojej odpovede sa žiak dozvie na nasledujúcej strane prezentácie.
• V prípade pochybenia má ešte jeden pokus na nasledujúcom písmen.

Prezentácia: Aké -i -í -y -ý sa stratilo zo slova?

Použijeme prezentáciu pod názvom Aké i í y ý sa stratilo zo slova? , PowerPoint.

Žiak má za úlohu určiť ústne správnu chýbajúcu hlásku ( určuje druh aj dĺžku, napr. mäkké krátke i ). Správnosť svojej odpovede vidí opäť na nasledujúcej strane. V prípade pochybenia môže mať ďalší pokus.

Pracovný list č. 1

Použijeme prílohu pod názvom Pracovný list č.1 , Microsoft Word.

• Žiakom rozdáme rozmnožené pracovné listy č.1.
• Po spoločnom odštartovaní ústnym počítaním: 5,4,3,2,1 ŠTART!“
• Každý žiak si dopĺňa do slov správne písmeno -i, -í, -y, -ý.
• Čakáme na všetkých .
• Nasleduje vzájomná kontrola správnosti práce.

Prezentácia: Kontrolné pracovné listy č. 1 - 3 z gramatiky

Kontrolu robíme farebnou ceruzkou (napr. červenou ). Pracovné listy si sused so susedom vymenia. Žiak žiakovi opravuje podľa prezentácie na premietacom plátne.

Použijeme prezentáciu pod názvom Kontrolné pracovné listy z gramatiky, PowerPoint.

• Každé správne slovo odfajkneme, každé nesprávne viditeľne opravíme.
• Vráť autorovi.
• Ruku zodvihnú žiaci bez chýb.
• Odmenou pre nich je silný potlesk.

Ďalšia aktivita:

Učiteľ ukazuje znamienka na členenie písaného textu na kartičkách. Deti ich ústne pomenujú. Učiteľ si dopredu musí pripraviť vytlačené nasledovné znamienka . ! ?,,“ - –: ( ) ; ... ( možnosť tlače na tlačiarni )

Prezentácia: Aké znamienko chýba vo vete?

Použijeme prezentáciu pod názvom Ktorý znak chýba vo vete?, PowerPoint.

Učiteľ vyvoláva žiakov.

Žiak má za úlohu ústne povedať, ktoré znamienko na vynechanom mieste vo vete chýba. Na ďalšej strane si skontroluje správnosť svojej odpovede.

Pracovný list č.2

Použijeme prílohu pod názvom Pracovný list č. 2, Microsoft Word.

• Učiteľ rozdá potrebné množstvo pracovných listov, ktoré si dopredu rozmnožil.
• Opäť spoločne štartujeme: 5, 4,3,2,1, Štart!
• Žiaci na prázdne miesta vo vete dopĺňajú znamienka.
• Po dokončení si susedia vymenia pracovné listy.
• Nasleduje kontrola podľa prezentácie na stene (znovu použijeme prezentáciu pod názvom Kontrolné pracovné listy č. 1-3 z gramatiky.
• Vrátime autorovi.
• Odmenou je podanie ruky úspešnému.

Záver

Prezentácia: Je slovo správne rozdelené?

(použijeme prezentáciu pod názvom Je slovo správne rozdelené?, PowerPoint )

• Tu opäť žiaci ústne odpovedajú, či je slovo správne rozdelené na naznačenom mieste.
• Na ďalšej strane prezentácie si rovnako môžu skontrolovať správnosť či nesprávnosť svojej odpovede.
• V prípade pochybenia má žiak ďalšiu možnosť opravy na nasledujúcom slove.

Pracovný list č. 3

Použijeme prílohu pod názvom Pracovný list č.3, Microsoft Word.

• Rozdáme posledné pracovné listy, spoločne odštartujeme.
• Žiak robí samostatne, písomne.
• Po dokončení nasleduje výmena vo dvojiciach.
• Kontrolu robíme pomocou prezentácie na plátne. (znovu použijeme prezentáciu pod názvom Kontrolné pracovné listy č. 1 - 3 z gramatiky.
• Odmenou je pre najúspešnejšie dvojice potlesk pred tabuľou.

Rozlúčka s hláskami, slovami, vetami

Na záver si spoločne zaspievame našu pesničku Ako delíme hlásky? a zamávame im.